Opdrachten bij het oor1.Welke dieren hebben oren die draaien naar het geluid?
2.Welke dieren horen zonder oorschelpen?
3.Welke dieren horen met grote oorschelpen?
- Doet je telefoon het altijd goed?
- Wat gebeurt er als je het touw slap houdt?
- Wat gebeurt er als je het strak houdt?
- Wat gebeurt er als je iets aan het touw hangt?
- Wat hoor je als de ander fluistert? Of fluit? Of zingt?
- Wat hoor je als je op het bekertje tikt?
- Wat hoor je als er iemand aan het touwtje tokkelt? Of erover wrijft?
- Kun je ‘om de hoek’ telefoneren? Wanneer wel? Wanneer niet?
- Kun je met zijn drieën of met zijn vieren telefoneren? Hoe doe je dat? Gaat dat?
5.Druk een dunne breinaald met één hand stevig vast op de tafelrand. Met je andere hand span je het uiteinde en laat dan los.
Wat zie je?..
Wat voel je?………
Wat hoor je?………
Maakt het verschil als je het uitstekende deel korter maakt?…
6.Eén leerling houdt de wekker aan het eind van een tafel, de ander luistert aan de andere kant van de tafel. Zet nu de wekker op het eind van de tafel en luister met je oor aan de andere kant van het tafelblad. Is er verschil of het geluid door de lucht naar je oor gaat of via het tafelblad?..
7.Een blinde moet heel vaak op zijn gehoor vertrouwen.Probeer zelf of dat makkelijk is.
Eén leerling heeft een blinddoek voor en gaat een paar meter van de muur afstaan. Nu loopt hij/zij naar de muur toe.Hoe dicht kan hij/zij bij de muur komen zonder die aan te raken?….
Wie van jullie kan dit het best?…..
Probeer het nu ook, terwijl je met een wandelstok voor je op de grond tikt.
Gaat het nu beter?……….
Waardoor zou dat komen?…..…
8.Sommige mensen hebben als hobby “geluidsjagen”. Weet je wat dat is?Probeer er meer van te weten te komen.
9.Eén kind is geblinddoekt. De ander heeft twee potloden en staat achter de geblinddoekte leerling.De leerling met de potloden tikt steeds, terwijl de ander de richting probeert aan te wijzen waar het geluid vandaan komt.Hoor je het aan beide kanten even goed, of hoor je met één kant beter?
Zo ja, welke kant?